EI apresentando seu livro na UE

O livro gigante foi tão envolvente, que a turminha da Educação Infantil   EI-20, foi apresentar  as Lendas para as turmas da UE.

 FOI VIBRANTE VER OS PEQUENOS RECONTANDO AS LENDAS.

"washing line"

A Professora  Mônica e os alunos das turmas 1501 e 1502 elaboraram com muita criatividade e empenho um

 "washing line" ( varal )com suas peças de roupa favorita. 

PROJETO FOLCLORE

Escola Municipal Maria Florinda Paiva da Cruz.

Educação Infantil

Turmas: EI 10,11,12 e 20

Professoras: Katia Conti, Adriana, Fabiana Bruce e Ruth Vieira

Período: Mês de agosto de 2013

          FOLCLORE BRASILEIRO

Justificativa:
Resgatar, vivenciar o saber popular, buscando assim ampliar o conhecimento, a importância de se preservar as tradições de um povo, valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, mostrando a importância do folclore para as crianças e para a comunidade escolar

Objetivo Geral:

Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, mostrando a importância do folclore para as crianças e a comunidade escolar sobre Folclore.

Objetivos específicos

• Resgatar a importância do Folclore;

• Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas;

• Socializar;

• Desenvolver a linguagem oral e escrita;

• Desenvolver a criatividade;
   
  
• Através da história despertar o interesse para a construção da fantasia;
   
  
• Valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado;
  
  
• Utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos;
  
  
• Estimular produções artísticas individuais e coletivas;
  

Atividades
12 a 15 - “FOLCLORE”

Cantigas de roda

Lendas:

12/08- Saci,

13/08 -Boto,

14/08- Iara,

15/08 -Rio Amazonas

Lançamento do numeral 6- saci

Confecção de um livro gigante elaborado pelos alunos após leitura das lendas.

19 a 23- “FOLCLORE”

Adivinhas, parlendas, trava-línguas, músicas

26 a 29 Brinquedos e brincadeiras

Brinquedos feitos com reciclagem

Avaliação:
A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento com as atividades do tema.

REGISTRO DE ATIVIDADES:

Confecção do livro gigante.

Lenda do Saci

Prof. Fabiana – EI 11

O saci vive na mata.Pula numa perna só,usa cachimbo e gorro vermelho.

É muito levado.

Quando visita o galinheiro provoca uma enorme confusão.

Na cozinha esconde os objetos da cozinheira.

Ele não gosta quando é preso dentro da garrafa.

Lenda da Iara

Professora Adriana – EI10

Iara a mãe d'água.

Ela é uma sereia.

 Vive no rio Amazonas e nas noites de lua cheia fica sentada numa pedra.

Gosta de ficar penteando seus lindos cabelos.

O homem que escuta o canto da Iara fica apaixonado.

Lenda do Rio Amazonas

Prof. Kátia – EI 20

O Rio Amazonas nasceu do amor entre o Sol e a Lua.

Os dois moravam na selva Amazônica.

Faziam planos de casamento, com essa união, o Sol queimaria a Terra e nem todas as lágrimas que pudessem surgir da Lua evitaria seu fim.

Resolveram então se separar para provar o amor que tinham pelo planeta Terra.

Naquela noite, a Lua, chorou, chorou de saudades...

As lágrimas da Lua abriram um enorme rio na Terra, no meio da selva, que recebeu o nome de rio Amazonas.

 

O Sol e a Lua continuam solteiros, mas se encontram todo final de tarde para matar as saudades... Esse rápido encontro os mantém vivos para: iluminar dia e noite os casais apaixonados.

MURAIS DO DIA DOS PAIS

NA  REUNIÃO DO DIA 10/08, A DIRETORA CLICIANE FEZ UMA HOMENAGEM AOS PAIS, O PROFESSOR GIL LEU UMA POESIA PARA ELES.

"Vamos cuidar dos nossos rios."

Projeto desenvolvido pelo Professor Gil.

"

                                                       Rio ao lado da UE.

Se Liga

Turma do Prof.  Gil.

A movimentação para aula surgiu da leitura do livro "Palavras , palavrinhas e PALAVRÔES" de Ana Maria Machado.

Após a leitura , escolheu-se palavras chaves: Lúcia, menina, fofa,  bela e bebê..

As palavras chaves escolhidas culminaram para a produção textual com toda a ludicidade  que um bom texto requer.

Planetário da Gávea

 No dia 05 de agosto os alunos do 4º e 5º ano foram ao

Planetário da Gávea desvendar o Sistema Solar, aprender conceitos astronômicos de maneira divertida. Ouviram atentamente as explicações do monitor, fizeram perguntas, brincaram com os experimentos interativos e assistiram uma projeção na Cúpula Carl Sagan.

Melhores momentos  do passeio.