Projeto 1º ano

    TUDO NOVO DE NOVO
  
Autoras:  Marcia Brandini, Simone Féo, Maria Isabel Fester

Justificativa
Necessidade de revisão dos conteúdos dos anos anteriores e promoção de uma diagnose da turma;introdução dos conteúdos do Caderno pedagógico do bimestre.
Objetivo geral
Introdução da leitura e da escrita atravésde atividades lúdicas,sendo o texto a unidade de partida de todo o trabalho.
Raciocínio lógico-matemático,priorizando a contagem, a compreensão e o reconhecimento dos conteúdos relacionados à esta área.



Objetivos Específicos

• Desenvolver a percepção e a motricidade fina, a lateralidade da leitura e da escrita e orientação espacial e temporal;
• Auxilia-lo na percepção de que o alfabeto é um conjunto de letras que quando ordenadas formam sílabas e palavras;
• Identificar semelhanças e diferenças entre os detalhes gráficos das letras;
• Traçar letras e números identificando-os e relacionando-os a sua sonoridade e significados; 
• Orientar os alunos acerca das peculiaridades do ambiente escolar,suas rotinas e especificidades,com vista ao desenvolvimento da autonomia,auto-gestão e da responsabilidade;
• Ouvir a leitura de histórias infantis revelando a compreensão;
• Expressar-se oralmente,reproduzindo histórias e criando textos;relatar experiencias vividas;

Contéudos

• Reconhecimento do nome
• Apresentação do alfabeto
• Diferenciação entre letras,numeral e desenho
• Familiaridade com diferentes tipos de letras
• letra inicial
• vogais e consoantes
• diferentes códigos de linguagem(letramento)
• Reconhecimento de palavra na frase
• Contagem de palavra, espaçamento
• lateralidade de leitura e da escrita

Tempo previsto

Do início do ano até 31 de março

Recursos

Livros literários,fichas,exercícios em folha e caderno,jogos,vídeos,músicas,parlendas,poemas,Caderno Pedagógico 1º bimestre.

Avaliação

Sempre diagnóstica,através de exercícios orais e escritos.