A Escola Municipal Maria Florinda Paiva da Cruz,entra no mundo virtual para divulgar seus projetos.
Conectados, queremos mostrar ao mundo nossos trabalhos e a seriedade de ser professor.

terça-feira, 25 de setembro de 2012

"PRIMAVERA"

 Já começou a primavera.  Estação das flores,  tema de várias músicas que falam sobre natureza .
A professora Débora aproveitou a chegada da estação e trabalhou com a turma
 a música de Vinícius de Moraes,
                                                            AS BORBOLETAS.
                        

 Aproveitou rolinhos de papel  dando asas a imaginação.


 


 Carinho,capricho e muita animação tomaram conta da turma na execução do belo mural.


As professoras da  Ed. Infantil também não deixaram passar em branco esta estação colorida. Programaram um teatrinho de fantoches ,com o livro A MARGARIDA FRIORENTA -Autoria de Fernanda Lopes de Almeida.

                                                      Participação da estagiária Mariângela.

 As turminhas gostaram tanto que  recontaram a história.
 
 

Um verdadeiro sucesso!



sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Duas Festas de Ciranda

 Contando a  história : Profª Adriana
 
A  SURPRESA
Nossa diretora Cliciane Teles ,entra em cena e surpreende a turminha ,caracterizada de sapa.



 Na conversa com os alunos,deu orientação sobre higiene, tendo como ponto de partida a música:  O sapo não lava o pé.
 
 


              

                                       As crianças prestaram bastante atenção!


Escrita espontânea da turminha.
 
Psicomotricidade com a brincadeira do sapo.

 


 
A participação da Estagiária Mariângela transforma a aula em momentos de magias.


                                                  O prazer  da escrita.





  Professora Zaira e Fabiana: orientação para  a aula de dobradura


Os lindos trabalhos!

 







Folclore



"Através do folclore o homem expressa as suas fantasias, os seus medos, os melhores e piores desejos, de justiça e de vingança, às vezes apenas como forma de escapar àquilo que ele não consegue explicar".  IBGE
IDENTIFICAÇÃO:

Nome do Projeto: FOLCLORE

E. M. Maria Florinda Paiva da Cruz

Turmas do 1º ANO

 Professoras: Kátia Conti, Márcia Brandini,  Simone

Duração: mês de agosto


Justificativa:
Os contos folclóricos os textos folclóricos procuram explicar fenômenos naturais e forças desconhecidas.
Estes textos são lidos e falados por pessoas comuns de todas as raças e religiões e criam mitos, lendas, danças, músicas, hábitos e tradições, que atravessam gerações.
 
Objetivos:
-Reconhecer a importância cultural do folclore.
-Valorizar textos folclóricos  preservando-os.
-Utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos.
-Desenvolver o habito da pesquisa.
-Estimular produções artísticas individuais e coletivas.
-Desenvolver gosto pelas músicas e danças culturais·

 
Conteúdo:
Músicas folclóricas
Brincadeiras folclóricas
Adivinhações
Parlendas e trava-línguas
Receitas folclóricas
Lendas Urbanas
Personagens Folclóricos


Desenvolvimento
Após cada realização da atividade, previstos uma escrita espontânea dos alunos,sobre o tema abordado.

Avaliação:
 A observação das formas de expressão das crianças, de seu envolvimento nas atividades e satisfação nas próprias produções será um instrumento de acompanhamento do trabalho que ajudará na avaliação e no replanejamento da ação educativa.

Bibliografia:
Revista Guia Prático para Professoras de ENSINO FUNDAMENTAL
 Revista Ciência 

 Meus trabalhos pedagógicos.

Atividades realizadas
Cartaz com recorte e colagem. elaborado pela aluna Maria Clara , da turma 1101.

Escrita espontânea dos alunos.
 

           
Produção coletiva


 MULA- SEM -CABEÇA

 

 

                     

QUEBRA-CABEÇA COMPOSTO


 Estimulando a expressão individual em pequeno/médio formato e com material direcionado- lápis de cor/giz de cera,conseguimos peças únicas que ao serem 'encaixadas' com o auxílio dos próprios alunos compõem uma Obra maior que traduz uma das 'identidades visuais possíveis' da turma.

 
 O único,criativo,original e individual se une ao 'outro' e forma o TODO.

Todos são igualmente participativos,importantes,fundamentais para que 'OBRA' aconteça. Todos tem seu valor expressivo preservados e respeitado.
Professora de Artes : Cristina Oliveira
Trabalho aplicado em turmas de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.













 

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Projeto:Ouve só


                Educação Infantil
Ouvindo histórias para
tornar o  mundo sustentável
através de pequenos gestos